Éducation aux médias

Vous êtes membre d’une équipe pédagogique et vous souhaitez développer la citoyenneté numérique de vos élèves ? Vous êtes un.e parent d’élève et vous aimeriez protéger vos enfants des dangers des écrans et des réseaux sociaux ? Vous êtes un.e créateur.rice d’entreprise et vous avez besoin de vérifier la fiabilité de vos contenus avant de les diffuser sur le web ?

Journaliste certifiée en éducation aux médias et à l’information (EMI), je suis aussi formatrice pour la Certification « Éduquer aux médias » à l’INA avec Savoir Devenir*.

Je vous propose des ateliers médiatiques adaptés à vos besoins spécifiques.

Plongez dans les coulisses des médias

#Intelligence Artificielle #Réseaux Sociaux #Images

Apprenez à décrypter les informations qui vous entourent : infox, deep-fake, biais cognitifs, vérification des sources, fabrication de l’information, théorie du complot, réseaux sociaux etc.

Devenez un consommateur autonome et éclairé des médias.

De l’expérience à l’engagement

Spécialisée dans le domaine de l’éducation aux médias, j’anime des ateliers d’EMI depuis 2018, en France et en Europe. Titulaire de la Certification « Eduquer aux médias » délivrée par la CPNEF, je forme également à l’EMI des journalistes professionnels et des membres de la DRAC à l’INA. 

Forte de 18 années d’expérience à France Télévisions, j’ai travaillé comme journaliste à la rédaction nationale puis comme cheffe de projet numérique en charge de l’EMI pour la plateforme éducative Lumni.fr. J’ai supervisé la réalisation de plusieurs séries de décryptage de l’actualité comme Justin Fox, La Collab’ de l’info, Décod’Actu, 1 jour 1 question etc. Aujourd’hui, je suis toujours auteure pour les épisodes de Décod’Actu consacrés à l’information et aux médias.

Membre de l’association Fake off et partenaire du programme espagnol d’alfabetización mediática intitulé  » la prensa en mi mochilla” (“la presse dans mon cartable”), je suis engagée dans la lutte contre la désinformation en France et en Europe.

Utilisez les médias de façon responsable dans votre vie quotidienne

Quel que soit votre âge ou votre secteur d’activité, vous pouvez aiguiser votre regard critique. Les sources se vérifient. Les images se décryptent. Les réflexes s’acquièrent. Grâce à l’éducation aux médias, découvrez des outils concrets pour devenir un utilisateur à la fois actif, responsable et autonome des médias. Le moyen de prévenir les situations de cyberharcèlement et de découvrir des outils concrets pour mieux utiliser les écrans.

L’EMI permet de développer de nombreuses compétences : 

  • savoir produire, communiquer et partager des informations
  • savoir argumenter lors d’un débat
  • savoir vérifier la fiabilité des images et des informations (fact-checking)
  • savoir utiliser les médias de manière autonome et responsable
  • développer votre esprit critique

Saisissez les clés des médias pour devenir des citoyens éclairés 

« Je suis bombardé.e d’infos et je ne sais plus lesquelles sont vraies.”

« Je ne fais plus confiance aux journalistes, je m’informe par moi-même.”

« Mon fils passe ses journées devant Tik Tok, je suis perdu.e face aux réseaux sociaux.”  

« Il paraît que notre cerveau peut nous piéger, j’aimerais savoir comment.” 

« J’ai un projet médiatique avec mes élèves, mais j’aurais besoin d’être accompagné.e par un journaliste”

« Je voudrais créer des contenus qui respectent la déontologie et les règles journalistiques.”

Ces phrases résonnent en vous ?

L’EMI : un outil également utile pour améliorer l’image de marque de votre entreprise

Vous avez partagé une fausse information sur votre compte professionnel et cela vous a fait perdre la confiance de certains clients ? Vous souhaitez rédiger des articles fiables sur votre site internet pour renforcer la crédibilité de votre société ? Vous aimeriez vous engager dans la lutte contre la désinformation ?

Entrepreneurs.euses, l’éducation aux médias vous permet de soigner votre image de marque et d’asseoir l’éthique de votre entreprise. Apprenez à vérifier vos sources et à rédiger des contenus médiatiques avec déontologie.

 

Nos ateliers d’EMI à l’école

Découvrez une sélection d’ateliers d’éducation aux médias pour savoir décrypter et vérifier les informations

  • Vous souhaitez préparer vos élèves à l’épreuve du Grand Oral ? Nous vous proposons un atelier ludique, basé sur les techniques journalistiques, afin d’améliorer l’éloquence de vos élèves face à un public.

  • Tchat GPT ou IA générative : comment distinguer le vrai du faux dans les informations qui circulent ? Testez les limites de l’Intelligence artificielle et entrez dans les coulisses de l’information à l’ère des algorithmes.
  • Vous voulez inciter vos élèves, vos enfants ou vos collaborateurs à avoir un usage responsable des réseaux sociaux ? Découvrez notre atelier sur les fake news et les réseaux sociaux.

  • Vous aimeriez connaître les outils du fact-checking ? Cet atelier vous explique comment repérer les fake news et identifier les fausses informations qui circulent sur internet. L’idéal pour publier et partager des contenus fiables.

  • Vous aimeriez découvrir le fonctionnement et les contraintes de la presse ? De la déontologie à l’organisation d’une journée type, notre atelier vous fait plonger dans les coulisses du métier de journaliste.

  • Vous souhaitez déjouer les pièges de votre cerveau ? Optez pour un atelier ludique sur les biais cognitifs ou la rhétorique des théories du complot pour décortiquer les mécanismes qui vous trompent.

  • Vous aimeriez découvrir les fondamentaux de la presse écrite et de la rédaction web tout en développant le travail collaboratif ? Nous vous accompagnons dans la création d’un journal digital.

  • Vous souhaitez découvrir les fondamentaux de la radio et améliorer votre éloquence ? Nous vous proposons un atelier radio autour de la création de podcats.

  • Vous voulez découvrir les fondamentaux de la presse télévisée ? Nous animons des ateliers vidéos pour créer un reportage tv.

  • Vous souhaitez développer votre aisance à l’oral de façon ludique ? Découvrez notre atelier pour réaliser des bulletins météo.

 

Laure Linot Médias Conseil et les ateliers d’EMI, c’est aussi des productions médiatiques :

Des interventions sur la création de vidéos en stop-motion, la réalisation de romans-photos, le montage et ses effets, le sens des images, la composition d’affiches, les deep-fake etc.

Informations pratiques sur les ateliers

Âge

Les ateliers d’éducation aux médias peuvent s’adresser à un public d’enfants (du cycle 2 au lycée) ou d’adultes (parents d’élèves, particuliers, professionnels, personnes âgées).

Durée

Plusieurs formats d’ateliers sont possibles. Nous adaptons nos interventions à vos besoins.

Atelier unique de 2h ou 3h sur un sujet choisi.

Série de 3 ou 4 interventions de 2h sur une thématique donnée.

Journées d’ateliers pendant la semaine de la Presse et des médias dans l’école ou selon votre planning.

Projet semestriel ou annuel composé de plusieurs ateliers répartis sur plusieurs mois (idéal pour les projets de fabrication de l’information comme : podcast, vidéo, journal scolaire etc.)

Modalités

Présentiel

Ateliers collectifs réalisés en présentiel, dans vos locaux ou votre établissement scolaire.

Distanciel

Ateliers dispensés à distance en visioconférence (via Teams ou Zoom). Les interventions virtuelles sont possibles pour les ateliers sur le fact-checking, les biais cognitifs, les métiers du journalisme ou l’expression orale notamment. Privilégier le mode présentiel pour les ateliers de fabrication de contenu (type podcast, radio, reportage tv etc).

 

Tarifs

Les interventions peuvent être entièrement financées par le Pass Culture pour les établissements scolaires basés en France, pour les élèves de la 6e à la Terminale. Tarifs sur demande.

Nos productions faites avec les élèves

Cycle 1 

Enregistrement d’un podcast en espagnol réalisé avec un élève de moyenne section de maternelle bilingue franco-espagnol. Podcast réalisé dans le cadre d’un projet de sensibilisation à la protection des fonds marins. 

Cycle 4 et lycée 

Réalisation d’une story avec la primatologue Sabrina Krief dans le cadre de la « Semaine de l’éducation » organisée à France Télévisions.

Niveau lycée 

Création d’un journal scolaire digital réalisé avec des élèves de 1ère. 

Ils en parlent dans la presse

Témoignages

J’ai travaillé à deux reprises avec Laure Linot dans mes classes de 2nde. La première année, plusieurs séances nous ont permis de produire des émissions de webradio, puis l’année suivante pendant le confinement, Laure Linot a guidé deux autres classes afin de réaliser des stories sur les réseaux sociaux dans le but d’informer.

Le contact avec les élèves a été bon dès la première séance, et Laure a su à la fois partager son expérience professionnelle de journaliste et adapter son discours et sa pédagogie à mon public de lycéen-ne-s, qui ont beaucoup apprécié ses interventions.

Maryse Broustail

Chargée de mission Education aux Médias et à l’Information (78) – Formatrice Délégation académique au numérique éducatif – CLEMI (Centre de liaison pour l’EMI)